Estimado/a lector/a:
Nuestro principal propósito al publicar estos boletines es informarle brevemente sobre las actividades de nuestro proyecto. Compartiremos nuestros boletines cada 4 meses durante el proyecto.
1 Reunión Transnacional del Proyecto
La primera Reunión Transnacional del Proyectointegrada por representantes de los socios del proyecto, se celebró en la sala de reuniones de TŞOF los días 20 y 21 de Febrero de 2020. A la reunión asistieron los representantes de los asociados del proyecto tuvo un desarrollo eficiente con todos los asistentes involucrados.
Comenzó con un discurso de apertura pronunciado por Enver Yeniçeri, Secretario General de TŞOF y ZerrinBoztaş, Secretario General Adjunto de TŞOF, la reunión continuó de acuerdo con el programa preestablecido.
La reunión ofreció un lugar adecuado para que los socios del proyecto se presentaran,así como a sus respectivas organizaciones; examinaran la propuesta de proyecto en detalle; explicaran los aspectos financieros; revisaran la planificación del tiempo y de las actividades; y examinaran los planes de gestión, promoción, difusión y calidad del proyecto. Las organizaciones coordinadoras de los dos primeros resultados intelectuales hicieron presentaciones sobre los mismos y debatieron el informe de referencia y el cuadro de competencias profesionales que se prepararán en este contexto.
Se fijaron la fecha y el lugar para la próxima reunión y se detallaron las fechas de todas las actividades que se llevarían a cabo hasta entonces. Los representantes delainstitución asociada al proyecto, SUPSI, hicieron una presentación sobre la preparación de materiales de formación y examen digitales, que ampliaron los horizontes de los participantes con respecto al aprendizaje electrónico, un elemento central del proyecto. Se distribuyeron certificados a los participantes.
La reunión duró un día y medio y concluyó con el regreso de los invitados extranjeros a sus respectivos países.
Las actividades relativas a la gestión, la difusión y el seguimiento de la calidad del proyecto fueron concluidas. El proyecto comenzó a trabajar en el primer producto intelectual. A tal efectos, se preparará un informe para abordar la línea de base con respecto al transporte de pasajeros en los centros urbanos de los países asociados y se analizarán las necesidades de capacitación de los conductores mediante una encuesta en pequeña escala/serie de entrevistas. Estos resultados se tendrán en cuenta para preparar un cuadro común de competencias profesionales como segundo producto intelectual.Los países asociados prepararon sus proyectos de informe. Sin embargo, la pandemia del Covid-19 frenó los esfuerzos y provocó el aplazamiento de la encuesta. Los esfuerzos cobraron impulso una vez más a principios de mayo.
Se ha preparado unapágina web del proyecto (www.vocofdrivers.tsof.org.tr) y una página en Facebook (vocofdrivers) para seguir difundiendo el proyecto y los progresos del mismo se compartirán con el público tanto en los medios de comunicación mencionados del proyecto como a través de los sitios web y otros medios de comunicación de los socios del proyecto.
SOBRE EL PROYECTO
La propuesta de proyecto Nº 2019-1-TR01-KA202-074813, titulada «Aumento de las competencias profesionales de los conductores de vehículos comerciales», en la que participa la Federación de Conductores y Automovilistas de Turquía como organización coordinadora, se presentó en respuesta a la convocatoria de propuestas de 2019 en el marco del programa Erasmus+ Asociaciones estratégicas para la educación y la formación profesional (KA202). La propuesta de proyecto fue aceptada por el Organismo Nacional de Turquía, lo que dio lugar a la ejecución del contrato de proyecto pertinente entre nuestra Federación y el Organismo Nacional. El proyecto se ejecutará entre el 1 de diciembre de 2019 y el 30 de noviembre de 2021, es decir, por un período de 24 meses.
Coordinado por la Federación Turca de Conductores Comerciales y Propietarios de Vehículos; en el proyecto participan también como asociados la Dirección General de Educación Privada del Ministerio de Educación Nacional y la TUMEDEF (Federación de Asociaciones de Educación) de la República de Turquía; CNA y Training 2000 psc de Italia; PONS Seguridad Vial de España; e IBF de Alemania. Además, una universidad (SUPSI) de Suiza participa en el proyecto como asociada. La mayor fortaleza de nuestro proyecto se deriva de la participación de asociados con diversa experiencia en el sector del transporte.
El objetivo de nuestro proyecto es asegurar que los conductores empleados en el sector del transporte por carretera adquieran los conocimientos, aptitudes y competencias profesionales transferibles mediante la utilización de tecnologías digitales en los cursos de capacitación y los exámenes, y fortalecer la capacidad de realizar negocios internacionales y las redes de comunicación de los proveedores de formación profesional y otras partes sociales de este sector.
Al final de las actividades del proyecto:
- Un informe que aborda la evaluación de la legislación que regula la profesión de los conductores empleados en el sector del transporte por carretera en los países asociados al proyecto, definiendo su profesión, las normas profesionales y las calificaciones nacionales, los exámenes y las certificaciones y los métodos y materiales utilizados durante las formaciones, etc;
- Un estudio en el que se analizan las expectativas de los conductores, los instructores de conductores y los empleadores de los países asociados en relación con la formación profesional;
- un estudio de análisis comparativo de las normas profesionales, las cualificaciones nacionales y los programas de formación relacionados con las profesiones en la UE y los países asociados y se presentan las diferencias entre ellos;
- Un mapa de competencias, una metodología de capacitación y un programa de formación para las profesiones relacionadas con el transporte de pasajeros, preparados con la participación de todos los asociados del proyecto de manera que se satisfagan las necesidades del sector;
- Programa y materiales de formación y examen digitales preparados para ser utilizados en la formación de los pilotos sobre la base del programa de formación conjunta;
- Se prepararán pruebas e informes de los métodos y materiales de formación en todos los países asociados sobre los conductores y los instructores, así como manuales que les sirvan de orientación
